議員董錦樹質詢:一、關於惡生補習問題,初中以上之補習,是否惡性補習,有無影響小國民之健康,如果有的話,政府有無政策?二、師範學校之附小,雖非經過筆試,但是要經測驗,附小我認為也應分學區,現在是不分學區,只要經測驗合格就可入學,這也是一種考試,這種制度有否考慮到學區的問題,如有考慮到,可是學區內之學生不能入學,其他學區之學生反而可以入學,我認為很不適合,請廳長指教;三、關於五年學制問題,我發現家長的負擔太重,是否應加以檢討,訂一標準,一至三年不能按大專標準收費,其次,教育廳當局應嚴格審查私立專科教員之資格,五年專科師資應有一定資格的,希望廳長加?管理;關於畢業生出路問題,目前的解釋是五年制專科唸了三年不能以同等學歷考大專,因此我認為五年制專科學生的前途相當困難,請廳長給一個解釋;四、關於二年制專科問題,我認為二年制或五年制,和三年專科,差了一年的教育,畢業生的出路,相當有問題,希望將來不再分二年制或五年制,?實行三三制,便應均為三年;二年制或五年制專科,和三年制專科有何差別,如有差別,二年制和五年制專科應予廢止;五、新聞處有省政信箱,加強便民,這非本年度計劃,幾年前就有的,對此方面,推行到什麼程度,有何成果;其次,關加?出版事業登記,此是輔導多設出版業之意思,或是管理方面要加?;關於民意測驗方面,我認為到目前為止,對一般民意,無論是政策方面或大的工作推行方面,未作測驗作政府施政參考;讀了三年是否可以同等學歷考大專;讀高中二年級,到補習班讀一年就可以同等學歷報考,如此相差太多了;議員涂麗生質詢:補習班畢業以後,是否可以同等學歷投考大學。

議員董錦樹質詢:一、關於惡生補習問題,初中以上之補習,是否惡性補習,有無影響小國民之健康,如果有的話,政府有無政策?二、師範學校之附小,雖非經過筆試,但是要經測驗,附小我認為也應分學區,現在是不分學區,只要經測驗合格就可入學,這也是一種考試,這種制度有否考慮到學區的問題,如有考慮到,可是學區內之學生不能入學,其他學區之學生反而可以入學,我認為很不適合,請廳長指教;三、關於五年學制問題,我發現家長的負擔太重,是否應加以檢討,訂一標準,一至三年不能按大專標準收費,其次,教育廳當局應嚴格審查私立專科教員之資格,五年專科師資應有一定資格的,希望廳長加?管理;關於畢業生出路問題,目前的解釋是五年制專科唸了三年不能以同等學歷考大專,因此我認為五年制專科學生的前途相當困難,請廳長給一個解釋;四、關於二年制專科問題,我認為二年制或五年制,和三年專科,差了一年的教育,畢業生的出路,相當有問題,希望將來不再分二年制或五年制,?實行三三制,便應均為三年;二年制或五年制專科,和三年制專科有何差別,如有差別,二年制和五年制專科應予廢止;五、新聞處有省政信箱,加強便民,這非本年度計劃,幾年前就有的,對此方面,推行到什麼程度,有何成果;其次,關加?出版事業登記,此是輔導多設出版業之意思,或是管理方面要加?;關於民意測驗方面,我認為到目前為止,對一般民意,無論是政策方面或大的工作推行方面,未作測驗作政府施政參考;讀了三年是否可以同等學歷考大專;讀高中二年級,到補習班讀一年就可以同等學歷報考,如此相差太多了;議員涂麗生質詢:補習班畢業以後,是否可以同等學歷投考大學。

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後設資料

資料識別:
003-04-04OA-22-6-6-00-01281
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:0747
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。

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臺史所檔案館閱覽室
電話:(02) 2652-5181
e-mail:twharch@gate.sinica.edu.tw

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